科学抚养孩子

的观点 更新5月21日2018年

科学抚养孩子


科学育儿的起源是在美国是多元化的,可能会追溯到十七世纪,当诗人和七个孩子的母亲Anne Bradstreet theorized:“不同的孩子有不同的性质;有些是肉,除了盐会避免腐败,一些再次最好用糖保存的水果.......聪明的父母能够根据他们的天性来适应他们的教养。”布拉德斯特里特对食物保存管教孩子只是众多科学类比之一,这些类比可以启发人们思考如何抚养孩子。她认为母亲是儿童养育方面的科学家,这一观点在未来的几个世纪里将会引人注目,尽管这一观点与母亲必须依靠专家来抚养孩子的观点相竞争。

十七世纪哲学家和医生约翰·洛克他提出了另一个抚养孩子的类比,他认为孩子的心灵是白板或者是空白的石板,让父母在上面写字。他的影响力关于教育的几点思考(1693)阐述了他作为一个系统和后续企业的育儿的愿景。在E英里(1762年),Jean-Jacques Rousseau还揭示了童年的哲学和科学灯。与洛克(Locke)不同,他们主要关注挑剔的是为成年期准备儿童,卢梭敦促父母和教育工作者保护和培养“自然”的孩子。在成功的几个世纪中,科学的童工文学将在社会化与发展之间转向转向。然而,科学的童童传统上是一家中产阶级父母,他们有时间,休闲,财政资源和倾向在育儿中使用专家建议。

作为科学企业饲养的儿童的想法在十九世纪取得了越来越多的入箭。对儿童饲养的专业技术的关注至少部分地是经济和人口统计变化的结果,这导致了较小的家庭尺寸和强化培养。1800年,普通家庭将七名儿童筹集到成年;到1900年,这个数字缩小为三四个。在家中的儿童和富有成效的责任较少,儿童饲养成为妇女在家中的工作的焦点。在一个人的财富可以升起和终身的社会中,父母试图融入孩子的习惯和美德,这些习惯和美德将使他们能够保持或改善他们的经济地位和社会地位。虽然哲学和宗教最初提供了向父母告知父母的理论理由,但科学和医学开始在本世纪结束时进入这个话语。

19世纪儿科领域的出现对科学育儿的发展起了关键作用。一个世纪以来,医生对家庭生活产生了更大的影响,但直到1887年,美国儿科协会成立,良好的婴儿保健的想法才开始扎根。儿科医生们精心策划了降低婴儿死亡率的运动,开展了定期的婴儿健康检查,并宣称自己是婴儿喂养方面的权威。在第一次世界大战时代,儿童健康活动家赞助婴幼儿福利诊所,更好的婴儿比赛和牛奶站。在农村和城市地区母亲在沉淀房屋,县展览会和政府办公室聚集,让他们的婴儿体重,测量和接受牛奶。在这些场地,母亲了解到,心理和身体护理有科学理由。医生和护士提供有关饲养,衣服以及如何回应哭泣的婴儿的建议。然而,母亲在母亲练习上接受科学当局的程度存在可变性。较差的母亲尤其是往往令人愉快的卫生和营养建议,同时仍然持怀疑态度,即科学应该确定他们的培育和纪律的技术。

儿童心理学伴随儿科学进入了20世纪,它既是一项学术事业,又是大众消费的知识来源。19世纪晚期,心理学先驱斯坦利·霍尔将儿童研究作为一项重要的研究课题来倡导。他召集母亲和教师收集关于孩子习惯和发展的数据,作为改革教育和育儿的一种手段。霍尔的信息是,儿童的纪律和教育应该是规范的,并塑造他们的教育和成长,他自己声称,成为“几乎像一个新的福音”。

大厅几乎是母亲的父母,前往PTA的国家大会,该PTA成立于1897年。这个国家母亲群体的国家组织是科学母性最突出的倡导者。1896年,非洲裔美国妇女成立了全国有色人种妇女协会,这类似地促进了“更好的母性”的概念。1926年,全国父母和教师协会成立于1926年,为非洲裔美国人隔离的学区。这些各种妇女的组织在他们的德中有所不同Æ但是所有人都一致认为,科学在改善儿童状况方面发挥着核心作用。

1909年,第一个白宫举行了会议,举行了科学家,改革者和教育工作者,为童年制定公共政策。该大会导致建立美国儿童局(1912年),其中收集了婴儿和产妇健康问题的数据,并发布了一系列与儿童的身体和情感护理有关的公告。主席团与来自农村和城市环境的母亲的母亲保持了大量关于儿童保育和培养的许多方面的母亲,并帮助推进了政府应该在育儿中发挥作用的想法。

到了20世纪20年代,科学育儿已经成为美国中产阶级的痴迷。大量的出版物警告说,错误的儿童教育可能导致犯罪和心理疾病。许多人认为,现代社会的条件发生了根本的变化,母性本能和传统都不能用来抚养孩子。在婴幼儿心理护理(1928)约翰Broadus沃森将孩子描绘为人类“机器”,其行为可以由母亲技术人员编程。沃森的兄弟们为他们的放纵,警告了“太多母亲爱”的危险,并规定了严格的婴儿喂养时间表。虽然在20世纪20年代和20世纪30年代的影响力影响,但儿童养育的行为主义者的想法被更加儿童的育儿哲学黯然失色第二次世界大战走近。然而,沃森认为,20世纪的孩子被溺爱的父母“宠坏了”,需要更客观的对待,随着时代的发展,这种观点将会反复出现。

以儿童为中心的育儿获得了对儿科医生和心理学家的研究提升阿诺德戈塞尔在20世纪30年代和20世纪40年代。Gesell产生和推广的发育规范,详细说明了不同年龄儿童的身体,行为和缘特征。虽然这些规范使父母和医生能够识别发育延误和障碍,但它们也可能严格地应用和加剧了对行走或谈话的儿童稍微落后的儿童。在纪律方面,Gesell的规范是先进的儿童纪律策略,通过重新定义脾气暴躁的行为作为发展过程的正常后果,而不是需要灭亡的不良习惯。

Benjamin Spock的婴儿和儿童护理,该书于1946年首次出版,被誉为向父母提供建议的文学作品的分水岭。这本平装书价格便宜,广泛分发给医院和医生办公室的家长,涵盖了从尿布疹到磨蹭等一系列话题。《华盛顿邮报》-第二次世界大战那个时代的特点是大家庭和地域流动性,许多母亲远离亲戚和朋友,他们可以提供及时的建议。这本书更常用于午夜的紧急医疗,而不是心理咨询。然而,像斯波克这样的专家是比朋友或亲戚更有效的信息来源的想法,越来越多地渗透到母亲的经历中。

Spock的婴儿书蒸馏了许多概念,这在整个过程中都会有影响力冷战时代早期的育儿科学文献试图消除母性是基于本能的概念,而斯波克将母性描述为自然和本能。作为一名精神分析专业的学生,他试图安抚母亲们的能力,减轻她们的焦虑,相信负面情绪可能会对孩子造成心理伤害。

20世纪40年代和50年代对战争孤儿和孤儿院儿童的研究极大地强调了母子关系的重要性。科学家们安娜·弗洛伊德多萝西·伯林厄姆,以及约翰巴by.提供了令人信服的证据,表明早年被剥夺个人照顾者的儿童会遭受情感和认知损害。这项研究对有关抚养子女的公共政策有积极的影响,但它使职业母亲和对全职母亲不满的女性蒙羞。孩子们没有受到“太多的母爱”的折磨,而是被认为是母亲忽视和排斥的受害者。

到20世纪50年代,科学的儿童养育建议已经全圈。在20世纪20年代拒绝母体本能到20世纪50年代的母体辩护,科学对二十世纪的父母没有给予父母的清晰连贯的信息。幸运的是,父母和母亲特别倾向于选择性地利用科学的儿童饲养的建议,从传送到他们的不同消息中选择和选择。然而,童年的科学的理念应该影响育儿在整个世纪的育儿和公共政策继续影响育儿和公共政策。依恋,婴儿脑和日托和离婚的依恋,父母教育和公共政策,使科学成为二十二十一位父母身份的主要职权框架。

也可以看看:育儿建议文学;育儿。

参考书目

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朱莉娅格兰特