波士顿精神分析学会和研究所

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波士顿精神分析学会和研究所

波士顿的精神分析于1906年,当时詹姆斯杰克逊普特南发表了“弗洛伊德的心理分析方法”中的英语中的第一篇文章。1909年,Putnam会见了欧内斯特•琼斯,威尔士人然后生活在加拿大,在莫顿王子波士顿的精神病学家定期在这里会面,讨论目前的暗示心理疗法。琼斯是弗洛伊德的有力代言人,随着帕特南对精神分析的热情日益高涨,两人都参加了美国治疗学会的年度会议,会议由莫顿王子.Putnam谈到弗洛伊德的发现关于成年神经病的童年起源,琼斯与所有精神病建议的心理分析牢固地分化。他强调了催眠师对他的主题和分析师使用自由协会的统治之间的差异,“几乎每一切尊重都会通过建议的治疗逆转。”

这次会议标志着心理治疗运动的高潮,欢迎精神分析,好像它是另一种形式的暗示治疗。它的重要性很快在1909年9月被美国的克拉克大学在马萨诸塞州的伍斯特,实验心理学家g·斯坦利·霍尔,他的朋友威廉•詹姆斯他邀请了许多著名的科学家来庆祝克拉克诞辰二十周年。西格蒙德·弗洛伊德卡尔·古斯塔夫·荣格.年代一个NDOR Ferenczi,Jones和亚伯拉罕·雅顿布里尔所有参加。布里尔在Zu1908年和荣格一起富裕,在那里他遇到了琼斯,他们一起拜访了弗洛伊德。在克拉克,弗洛伊德发表了他的观点介绍讲座,他唯一的普通公众的地址,并被Putnam邀请在会议后拜访他们的家庭营地。

因此,Putnam与弗洛伊德发挥了密切的友谊,反映在他们活泼的通信中,他和琼斯在精神分析的原因中广泛地大广广地。琼斯说服他在1911年发现了美国精神分析协会,而Putnam是第一个总统。(之前不久,Brill已经成立了纽约精神分析的社会。)1914年,帕特南建立了波士顿精神分析学会中的第一个,该学会每周聚会一次,直到1918年他去世。

帕特南的继任者是伊西多尔·科里亚特,他在1924-1928年和1930年分别重建了波士顿精神分析学会。在帕特南死后,他是波士顿唯一的弗洛伊德精神分析学家,领导着一个由弗洛伊德,荣格,奥托等级以及保罗·席尔德(Paul Schilder)。

在这个时代,美国人不得不出国接受分析训练,1930年,四个新训练的分析人员,由艾夫斯·亨德里克带领,从波士顿维也纳柏林.他们试图创建一个在柏林精神分析研究所建模的研究所,提供完整的分析培训,分析,研讨会和监督控制案例。第一个培训 - 分析师是Franz Alexander,他于1930年来到波士顿,并在一年后回来找到了芝加哥精神分析学院。在波士顿,亚历山大被柏林领先的培训 - 分析师Hanns Sachs成功,但不是医生。这与亨德里克的新宪法产生了冲突,拒绝了非M.D.S进行培训,并由入学委员会所需的批准,而不是个人分析师。经过暴风雨的重组后,成员辞职的一半,允许十分妥善分析美国精神分析协会批准。波士顿于1933年成为一个组成社会,1947年,一个叫做BPSI的社会/学院。

最初的成员大多是美国人,也有一些加拿大人,直到1935年Felix和Helene Deutsch来到这里。他们是知识分子大迁移的一部分,逃离纳粹统治德国1933年奥地利在1938年。大批难民艺术家、学者和科学家的涌入改变了美国的文化生活eMIGR.e分析师组成了一个规模不大但颇具影响力的小组。他们很像先锋派的建筑师Bauhaus.和先驱核物理学家似乎代表新特色,已经在波士顿追捧。

欧洲分析人士到处受到热心的同事和他们以前的分析人士的欢迎。在波士顿学院,由于其会员人数在接下来的十年中增加了三倍,难民的人数很快就超过了他们的美国本土同事。不像其他美国城市有来自欧洲,波士顿大部分的分析师都是维也纳人。发生这种情况是因为德国是詹妮和罗伯特·佩德尔德的朋友,下一个到达。Weelders获得了爱德华·博士的学术职位,伴随着他的妻子格雷特,而Beata的夫人队伍加入了Deutsches的圈子。Lucie Jessner是在那里完成了她的分析训练的唯一一个非奥地利难民。

随着波士顿精神分析研究所的欧洲化,当地的美国机构在社区内分析人员的分布方面具有影响力。最早的分析师克拉伦斯·奥本多夫(Clarence Oberndorf)首先注意到美国分析师有在机构任职的趋势。他们在医院、医学院和私立学校工作社会工作,与弗洛伊德与学术医学的孤立形成鲜明对比。到1949年,百分之九十的波士顿分析师举行了某种机构职位,经常在具有非分析师的研究团队中工作。

另一个当地传统是波士顿为儿童设立的机构数量非同寻常,包括19世纪的保护机构和“小流浪者之家”。贝克法官指导中心成立于1917年,新的j·j·帕特南儿童中心成立于1943年,由玛丽安·帕特南(Marian Putnam)和弗洛伊德维也纳学派的贝娅塔·兰克(Beata Rank)共同创立。帕特南中心成立的初衷是研究和治疗学龄前儿童,后来专门研究儿童自闭症的长期治疗。很快在其他诊所和所有大学教学医院设立了儿童分析人员。因此,波士顿成为一个重要的儿童心理治疗培训中心。

在另外两种美国专业中,心身医学和综合医院精神病学(咨询 - 联络精神病学),波士顿分析师发挥了重要的零件。Massachusetts综合医院(MGH)和BPSI的创始成员的精神科学院斯坦利Cobb成立于1935年的一家综合医院的第一个精神病学部。他教授实习生如何理解他们的医疗和手术患者,除了精神病患者,他的继任者Erich Lindemann继续与他的医学生。Cobb欢迎难民分析师到MGH,并邀请菲利克斯·德意志在心理学研究中合作。德意志,就像弗兰兹亚历山大一样芝加哥他把心身研究扩展为一个主要专业,远远超出了在维也纳的有限范围。

第二次世界大战在美国,对精神分析培训的需求大幅增加,这在一定程度上是由从军归来的医生推动的。他们接触了大量的精神创伤,并学习了精神分析治疗方法,比如Grinker和Spiegel的“发泄”疗法。这种对精神病医生的需求得到了相应增加的政府精神分析培训和研究基金的支持。

接下来的二十年是波士顿精神分析的宁静时代。该协会的成员从20世纪30年代的几十个增加到1974年的100多个活跃和附属成员,到21世纪初超过200个。所有医院和医学院的精神病学主任都是分析师,精神病学在年轻医生中是一个受欢迎的专业。对于一些住院医师来说,精神分析训练被认为是学术进步的下一步。

分析中的高潮开始于20世纪60年代后期的EBB,在此期间越南战争联邦政府削减了对分析训练和研究的支持。适合进行精神分析的病人数量开始减少,无论是对分析人员还是对有监督病例的候选人来说。在BPSI内部,候选人和年轻的分析人士都很不满,他们对培训的冷漠和教育委员会的独裁感到不满。一个院长实验被证明是不成功的,它被教育委员会终止引发了暴力抗议,认为这是专横和专制的。

随后的一段时间里,人们试图在学会和协会的职能之间建立一个更好的平衡。冲突似乎发生在传统主义者和改革者之间,但关键问题是对有限的培训分析师地位的不满。从1973年到1974年,有5名培训分析员提出脱离研究所,同时保留他们在学会的会员资格。他们的目标很模糊,但他们强调要建立一个更小的小组,摆脱委员会工作和官僚制度的束缚,营造一个更亲密的气氛,进行知识分子的讨论。新的精神分析研究所新英格兰叫松树,1991年被美国精神分析协会认可。

尽管担心两个研究所的波士顿太小了,但新研究所会毕业了许多不合格的训练 - 分析师,杉木被证明是成功的。这两个机构都蓬勃发展,并将是第三个波士顿学院,马萨诸塞精神分析研究所(MIP)是由临床心理学家创立的。

所有研究所都面临着合适的患者的持续下降和最近的传统精神病院丧失,如Massachusetts心理健康中心。尽管对心理分析的经济和文化支持的这些不利变化,以及临床精神病和医学本身的变化,分析训练的申请人数量相对较少。BPSI甚至在外展对社区,文化主题的公开讲座方面扩大了扩展,并在精神分析性心理治疗中的非分析师的选修课程。分析培训的可行性似乎部分通过在长期心理治疗中提供监督,而医学院的动态教学一直在下降。与分析界的科学和智力生活仍然是热闹和有吸引力的,与目前临床精神病学的越来越多的有机取向相比,重点是药物和精神疾病的遗传病因。

桑福德吉福德

参考书目

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